这几年,美丽乡村建设已经进入了一个全新的阶段,而其中对乡村小学的改造,是非常重要的一个环节,毕竟孩子是祖国未来的花朵,对祖国花朵的教育,讲决定着他们的未来,小时候,大美乡村网笔者就在墙体宣传广告中,就看到过,再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。对于乡村小学的改造,社会的舆论导向也是非常好的。但是就这样的工程,仍然受到了很多质疑。是不是有些惊奇?今天大美乡村网的小编就为您扒一扒,乡村小学改造设计到底受到了哪些质疑。
01 试点小学
富文乡中心小学
位于杭州淳安县富文村
是一所偏远农村的“落后学校”
体现在设施落后、教师不足
2016年被列为整体提升试点学校
小学改造设计前后变化

02 设计概念
改建设计的概念来自于该地区
灰红色坡屋顶的山村家园与起伏山峦形象

03 光怪陆离
立面采用工厂定制的多种彩色材料
屋面结合局部进行瓷砖碎拼、镶嵌
一条由爬梯、索桥、斜坡、曲廊组成的立体通道
与竹林、果树、山花、小池交织

主题小屋的标高按照孩童尺度进行设计
为什么这所乡村小学改造设计遭到网友的质疑?
04 饱受争议
富文乡中心小学改造项目设计落地以来
广受好评同时,网友也对其提出了不少质疑
质疑一
好看不中用
网友提问:
彩色玻璃房子夏天通风情况怎样?学生在里面上课会不会很闷热?
设计人员答复:
彩色房子不是教室,主要是娱乐游戏,通风良好

质疑二
为谁设计
网友提问:
这样“姹紫嫣红”的网红小学为谁设计
为使用者?为设计师?
设计初衷:
为了乡村的学生享有更好的学习环境
质疑三
造价成本高
网友提问:
该小学设计项目的落地造价达到一千万元
如此高成本是否合理?
政策支持:
在漂亮校舍的背后
是乡村教育“换道超车”教育改革的推动
05 大美乡村网有话说
对于富文乡中心小学项目设计遭受的质疑,大美乡村网认为利大于弊,真正好的设计是经得起人们的质疑。
所谓当局者迷,旁观者清,作为设计人员,要学会辩证地看待这些质疑的声音,取其精华。
大美乡村网认为在进行乡村小学改造设计时,可以从以下角度考虑问题:
1 为谁而设计
设计因项目主题、定位、受用人群的不同而不同,比如乡村小学的改造设计主要面向的是学生这一人群,那么整个项目应该是围绕“学生真正需要什么”进行设计。
2 造价的成本
在进行乡村小学改造设计时,要对造价成本进行把控,避免照搬城市设计那套建设规范运用到乡村中。
比如大量地把现代材料、现代工艺运用乡村建设中,是不可取的。应该更多的考虑乡土材料、传统建造工艺等。
3 满足实用性
“好看不中用”的设计注定遭到人们的唾弃。设计的首要出发点是为人们服务,满足不同人群的不同需求,而不仅仅是当一个“花瓶”。
好看的外观只能起到一个锦上添花的作用,核心还是该设计能为人们提供一个怎样的使用功能。
4 提炼与融合
乡村小学的改造设计,首先应该看重教学环境的改造,对于教学环境来说,不能与乡村的环境脱节。因此,乡村小学的改造设计,应该在尊重当地建筑的结构特点的基础上,融合现代教育优美环境,从而让学生能够享受到自己家乡美的同时,能获得好的学习环境。